Contoh Soal TIU: Latihan Lengkap Beserta Jawaban dan Pembahasan

Tes Intelegensi Umum (TIU) merupakan salah satu materi yang sering diujikan dalam berbagai proses seleksi, seperti CPNS, Sekolah Kedinasan, BUMN, hingga rekrutmen perusahaan swasta. Materi TIU dirancang untuk mengukur kemampuan berpikir logis, analitis, numerik, verbal, serta kemampuan menyelesaikan masalah secara sistematis. Oleh karena itu, peserta tidak hanya dituntut menghafal rumus, tetapi juga mampu menerapkan penalaran dalam waktu yang terbatas.

Agar lebih siap menghadapi ujian, diperlukan latihan yang bervariasi dan sesuai dengan karakter soal yang sering muncul. Melalui kumpulan contoh soal TIU lengkap beserta jawaban dan pembahasan berikut, Anda dapat melatih kemampuan berpikir kritis sekaligus memahami strategi penyelesaian soal secara efektif. Dengan latihan yang rutin, peluang memperoleh nilai tinggi dalam berbagai seleksi akan semakin besar.

Materi yang Dibahas

Dalam kumpulan soal ini, Anda akan menemukan berbagai jenis soal TIU, di antaranya:

Kemampuan verbal (sinonim, antonim, analogi, dan pemahaman bacaan)
Kemampuan numerik (aritmetika, persentase, perbandingan, dan deret angka)
Penalaran logis
Penalaran analitis
Deret huruf dan angka
Perbandingan kuantitatif
Pemecahan masalah

Materi-materi tersebut disusun dengan tingkat kesulitan yang bervariasi sehingga dapat digunakan sebagai bahan latihan bagi pemula maupun peserta yang sedang mempersiapkan diri menghadapi berbagai tes kompetensi.

Contoh Soal Nomor 1

Pertanyaan

Pilihlah kata yang memiliki makna paling dekat dengan kata absolut.

Pilihan Jawaban

A. Mutlak

B. Ragu-ragu

C. Sementara

D. Terbatas

E. Berubah

Jawaban Benar

A. Mutlak

Pembahasan Lengkap

Kata absolut berarti mutlak, tidak bergantung pada hal lain, atau tidak memiliki pengecualian. Pilihan lainnya tidak memiliki makna yang sepadan dengan kata tersebut.

Kompetensi yang Diukur

Memahami hubungan makna kata (sinonim).

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu menentukan sinonim dari sebuah kata dalam konteks bahasa Indonesia.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C2 (Memahami)

Tingkat Kesulitan

Mudah

Estimasi Waktu Pengerjaan

1 menit

Contoh Soal Nomor 2

Pertanyaan

Pilihlah kata yang berlawanan makna dengan kata optimis.

Pilihan Jawaban

A. Percaya diri

B. Antusias

C. Pesimis

D. Semangat

E. Gigih

Jawaban Benar

C. Pesimis

Pembahasan Lengkap

Optimis berarti memiliki keyakinan bahwa sesuatu akan berjalan dengan baik, sedangkan lawan katanya adalah pesimis, yaitu merasa ragu atau tidak yakin terhadap hasil yang akan diperoleh.

Kompetensi yang Diukur

Menentukan antonim suatu kata.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu mengidentifikasi lawan kata dengan tepat.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C2 (Memahami)

Tingkat Kesulitan

Mudah

Estimasi Waktu Pengerjaan

1 menit

Contoh Soal Nomor 3

Pertanyaan

Lengkapilah analogi berikut.

Dokter : Rumah Sakit = Guru : ....

Pilihan Jawaban

A. Perpustakaan

B. Sekolah

C. Kantor

D. Laboratorium

E. Universitas

Jawaban Benar

B. Sekolah

Pembahasan Lengkap

Dokter bekerja di rumah sakit, sedangkan guru bekerja di sekolah. Hubungan kedua pasangan tersebut adalah profesi dengan tempat bekerja.

Kompetensi yang Diukur

Menentukan hubungan analogi.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu menganalisis hubungan antarkata.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C3 (Menerapkan)

Tingkat Kesulitan

Mudah

Estimasi Waktu Pengerjaan

2 menit

Contoh Soal Nomor 4

Pertanyaan

Tentukan angka berikutnya pada deret berikut.

4, 8, 16, 32, 64, ....

Pilihan Jawaban

A. 96

B. 112

C. 120

D. 128

E. 132

Jawaban Benar

D. 128

Pembahasan Lengkap

Setiap angka merupakan hasil perkalian 2 dari angka sebelumnya.

4 × 2 = 8

8 × 2 = 16

16 × 2 = 32

32 × 2 = 64

64 × 2 = 128

Jadi, jawaban yang benar adalah 128.

Kompetensi yang Diukur

Menentukan pola deret angka.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu menemukan pola bilangan secara logis.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C3 (Menerapkan)

Tingkat Kesulitan

Mudah

Estimasi Waktu Pengerjaan

2 menit

Contoh Soal Nomor 5

Pertanyaan

Seorang pedagang membeli sebuah tas seharga Rp240.000 dan menjualnya dengan keuntungan 25% dari harga beli. Berapakah harga jual tas tersebut?

Pilihan Jawaban

A. Rp270.000

B. Rp280.000

C. Rp290.000

D. Rp300.000

E. Rp320.000

Jawaban Benar

D. Rp300.000

Pembahasan Lengkap

Keuntungan = 25% × Rp240.000

= 0,25 × Rp240.000

= Rp60.000

Harga jual = Harga beli + Keuntungan

= Rp240.000 + Rp60.000

= Rp300.000

Jadi, harga jual tas tersebut adalah Rp300.000.

Kompetensi yang Diukur

Menyelesaikan soal numerik tentang persentase.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu menghitung harga jual berdasarkan persentase keuntungan.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C3 (Menerapkan)

Tingkat Kesulitan

Sedang

Estimasi Waktu Pengerjaan

3 menit

Contoh Soal Nomor 6

Pertanyaan

Tentukan angka berikutnya pada deret berikut.

2, 6, 12, 20, 30, ....

Pilihan Jawaban

A. 36

B. 40

C. 42

D. 44

E. 48

Jawaban Benar

C. 42

Pembahasan Lengkap

Selisih antarangka berturut-turut adalah:

+4, +6, +8, +10

Maka selanjutnya bertambah +12.

30 + 12 = 42

Jadi, jawaban yang benar adalah 42.

Kompetensi yang Diukur

Menentukan pola deret angka.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu menemukan pola bilangan berdasarkan selisih.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C3 (Menerapkan)

Tingkat Kesulitan

Mudah

Estimasi Waktu Pengerjaan

2 menit

Contoh Soal Nomor 7

Pertanyaan

Pilihlah kata yang memiliki makna paling dekat dengan kata efisien.

Pilihan Jawaban

A. Boros

B. Tepat guna

C. Lambat

D. Sulit

E. Rumit

Jawaban Benar

B. Tepat guna

Pembahasan Lengkap

Kata efisien berarti menggunakan waktu, tenaga, atau biaya secara tepat guna tanpa pemborosan.

Kompetensi yang Diukur

Menentukan sinonim.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu memahami makna kosakata.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C2 (Memahami)

Tingkat Kesulitan

Mudah

Estimasi Waktu Pengerjaan

1 menit

Contoh Soal Nomor 8

Pertanyaan

Lengkapilah analogi berikut.

Burung : Terbang = Ikan : ....

Pilihan Jawaban

A. Berjalan

B. Memanjat

C. Berenang

D. Melompat

E. Berlari

Jawaban Benar

C. Berenang

Pembahasan Lengkap

Burung bergerak dengan cara terbang, sedangkan ikan bergerak dengan cara berenang. Hubungan kedua pasangan adalah makhluk hidup dan cara bergeraknya.

Kompetensi yang Diukur

Menentukan hubungan analogi.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu memahami hubungan antarkonsep.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C3 (Menerapkan)

Tingkat Kesulitan

Mudah

Estimasi Waktu Pengerjaan

2 menit

Contoh Soal Nomor 9

Pertanyaan

Sebuah toko memberikan diskon 20% untuk sebuah sepatu yang semula berharga Rp500.000. Harga yang harus dibayar pembeli adalah ....

Pilihan Jawaban

A. Rp350.000

B. Rp375.000

C. Rp400.000

D. Rp425.000

E. Rp450.000

Jawaban Benar

C. Rp400.000

Pembahasan Lengkap

Diskon = 20% × Rp500.000

= Rp100.000

Harga setelah diskon:

Rp500.000 − Rp100.000 = Rp400.000

Jadi, harga yang harus dibayar adalah Rp400.000.

Kompetensi yang Diukur

Menghitung persentase.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu menentukan harga setelah diskon.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C3 (Menerapkan)

Tingkat Kesulitan

Sedang

Estimasi Waktu Pengerjaan

3 menit

Contoh Soal Nomor 10

Pertanyaan

Semua mahasiswa Fakultas Teknik mengikuti praktikum. Andi adalah mahasiswa Fakultas Teknik. Kesimpulan yang tepat adalah ....

Pilihan Jawaban

A. Andi tidak mengikuti praktikum.

B. Semua peserta praktikum adalah Andi.

C. Andi mengikuti praktikum.

D. Andi adalah dosen.

E. Tidak dapat disimpulkan.

Jawaban Benar

C. Andi mengikuti praktikum.

Pembahasan Lengkap

Premis menyatakan bahwa semua mahasiswa Fakultas Teknik mengikuti praktikum. Karena Andi merupakan mahasiswa Fakultas Teknik, maka dapat disimpulkan bahwa Andi mengikuti praktikum.

Kompetensi yang Diukur

Penalaran logis.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu menarik kesimpulan dari premis.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C4 (Menganalisis)

Tingkat Kesulitan

Sedang

Estimasi Waktu Pengerjaan

3 menit

Contoh Soal Nomor 11

Pertanyaan

Pilihlah kata yang berlawanan makna dengan stabil.

Pilihan Jawaban

A. Tetap

B. Konsisten

C. Labil

D. Kokoh

E. Seimbang

Jawaban Benar

C. Labil

Pembahasan Lengkap

Stabil berarti tetap atau mantap, sedangkan lawan katanya adalah labil, yaitu mudah berubah atau tidak tetap.

Kompetensi yang Diukur

Menentukan antonim.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu mengidentifikasi lawan kata.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C2 (Memahami)

Tingkat Kesulitan

Mudah

Estimasi Waktu Pengerjaan

1 menit

Contoh Soal Nomor 12

Pertanyaan

Perhatikan deret huruf berikut.

B, E, H, K, N, ....

Huruf berikutnya adalah ....

Pilihan Jawaban

A. O

B. P

C. Q

D. R

E. S

Jawaban Benar

C. Q

Pembahasan Lengkap

Pola perpindahan huruf adalah +3.

B → E → H → K → N → Q

Jadi, jawaban yang benar adalah Q.

Kompetensi yang Diukur

Menentukan pola deret huruf.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu menemukan pola huruf secara logis.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C3 (Menerapkan)

Tingkat Kesulitan

Mudah

Estimasi Waktu Pengerjaan

2 menit

Contoh Soal Nomor 13

Pertanyaan

Jika 15% dari suatu bilangan adalah 45, maka bilangan tersebut adalah ....

Pilihan Jawaban

A. 250

B. 280

C. 300

D. 320

E. 350

Jawaban Benar

C. 300

Pembahasan Lengkap

Misalkan bilangannya adalah x.

15% × x = 45

0,15x = 45

x = 45 ÷ 0,15

x = 300

Jadi, bilangan tersebut adalah 300.

Kompetensi yang Diukur

Menyelesaikan soal persentase.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu menentukan nilai suatu bilangan berdasarkan persentase.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C3 (Menerapkan)

Tingkat Kesulitan

Sedang

Estimasi Waktu Pengerjaan

3 menit

Contoh Soal Nomor 14

Pertanyaan

Lengkapilah analogi berikut.

Jam : Waktu = Termometer : ....

Pilihan Jawaban

A. Udara

B. Cuaca

C. Suhu

D. Tekanan

E. Kecepatan

Jawaban Benar

C. Suhu

Pembahasan Lengkap

Jam digunakan untuk mengukur waktu, sedangkan termometer digunakan untuk mengukur suhu.

Kompetensi yang Diukur

Menentukan hubungan analogi.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu mengidentifikasi hubungan fungsi suatu alat.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C3 (Menerapkan)

Tingkat Kesulitan

Mudah

Estimasi Waktu Pengerjaan

2 menit

Contoh Soal Nomor 15

Pertanyaan

Seorang siswa memperoleh nilai 78, 84, 90, 88, dan 80 pada lima mata pelajaran. Nilai rata-ratanya adalah ....

Pilihan Jawaban

A. 82

B. 83

C. 84

D. 85

E. 86

Jawaban Benar

C. 84

Pembahasan Lengkap

Jumlah seluruh nilai:

78 + 84 + 90 + 88 + 80 = 420

Rata-rata:

420 ÷ 5 = 84

Jadi, nilai rata-rata siswa tersebut adalah 84.

Kompetensi yang Diukur

Menghitung rata-rata.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu menentukan nilai rata-rata dari sekumpulan data.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C3 (Menerapkan)

Tingkat Kesulitan

Sedang

Estimasi Waktu Pengerjaan

3 menit

Contoh Soal Nomor 16

Pertanyaan

Perhatikan deret angka berikut.

5, 9, 17, 33, 65, ....

Angka yang tepat untuk melanjutkan deret tersebut adalah ....

Pilihan Jawaban

A. 97

B. 113

C. 121

D. 129

E. 131

Jawaban Benar

D. 129

Pembahasan Lengkap

Pola deret adalah dikali 2 lalu dikurangi 1.

5 × 2 − 1 = 9

9 × 2 − 1 = 17

17 × 2 − 1 = 33

33 × 2 − 1 = 65

65 × 2 − 1 = 129

Jadi, jawaban yang benar adalah 129.

Kompetensi yang Diukur

Menentukan pola deret angka.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu mengidentifikasi pola bilangan secara logis.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C3 (Menerapkan)

Tingkat Kesulitan

Sedang

Estimasi Waktu Pengerjaan

2 menit

Contoh Soal Nomor 17

Pertanyaan

Semua pegawai yang disiplin datang tepat waktu. Dika adalah pegawai yang disiplin. Kesimpulan yang tepat adalah ....

Pilihan Jawaban

A. Dika sering terlambat.

B. Dika selalu datang tepat waktu.

C. Semua pegawai datang tepat waktu.

D. Dika bukan pegawai.

E. Tidak dapat disimpulkan.

Jawaban Benar

B. Dika selalu datang tepat waktu.

Pembahasan Lengkap

Premis pertama menyatakan bahwa semua pegawai yang disiplin datang tepat waktu. Karena Dika adalah pegawai yang disiplin, maka dapat disimpulkan bahwa Dika datang tepat waktu.

Kompetensi yang Diukur

Penalaran logis.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu menarik kesimpulan berdasarkan premis.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C4 (Menganalisis)

Tingkat Kesulitan

Sedang

Estimasi Waktu Pengerjaan

3 menit

Contoh Soal Nomor 18

Pertanyaan

Jika 12 orang dapat menyelesaikan suatu pekerjaan dalam 15 hari, maka pekerjaan yang sama dapat diselesaikan oleh 20 orang dalam waktu ....

Pilihan Jawaban

A. 7 hari

B. 8 hari

C. 9 hari

D. 10 hari

E. 12 hari

Jawaban Benar

C. 9 hari

Pembahasan Lengkap

Gunakan konsep perbandingan berbalik nilai.

12 × 15 = 20 × x

180 = 20x

x = 9 hari

Semakin banyak pekerja, semakin singkat waktu yang diperlukan.

Kompetensi yang Diukur

Menyelesaikan soal perbandingan.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu menerapkan konsep perbandingan berbalik nilai.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C3 (Menerapkan)

Tingkat Kesulitan

Sedang

Estimasi Waktu Pengerjaan

3 menit

Contoh Soal Nomor 19

Pertanyaan

Pilihlah kata yang memiliki makna paling dekat dengan kata valid.

Pilihan Jawaban

A. Salah

B. Sah

C. Lemah

D. Baru

E. Rumit

Jawaban Benar

B. Sah

Pembahasan Lengkap

Kata valid berarti sah, benar, atau dapat dipertanggungjawabkan. Pilihan lainnya tidak memiliki makna yang sama.

Kompetensi yang Diukur

Menentukan sinonim.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu memahami makna kata dalam bahasa Indonesia.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C2 (Memahami)

Tingkat Kesulitan

Mudah

Estimasi Waktu Pengerjaan

1 menit

Contoh Soal Nomor 20

Pertanyaan

Perhatikan deret huruf berikut.

A, C, F, J, O, ....

Huruf berikutnya adalah ....

Pilihan Jawaban

A. R

B. S

C. T

D. U

E. V

Jawaban Benar

D. U

Pembahasan Lengkap

Pola perpindahan huruf adalah:

+2, +3, +4, +5

A → C (+2)

C → F (+3)

F → J (+4)

J → O (+5)

O → U (+6)

Jadi, jawaban yang benar adalah U.

Kompetensi yang Diukur

Menentukan pola deret huruf.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu menemukan pola logis pada deret huruf.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C3 (Menerapkan)

Tingkat Kesulitan

Sedang

Estimasi Waktu Pengerjaan

2 menit

Contoh Soal Nomor 21

Pertanyaan

Jika 8 + 6 × 4 = ..., maka hasil yang benar adalah ....

Pilihan Jawaban

A. 32

B. 40

C. 28

D. 56

E. 52

Jawaban Benar

A. 32

Pembahasan Lengkap

Dahulukan operasi perkalian.

6 × 4 = 24

Kemudian:

8 + 24 = 32

Jadi, jawaban yang benar adalah 32.

Kompetensi yang Diukur

Operasi hitung campuran.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu menerapkan aturan operasi hitung dengan benar.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C3 (Menerapkan)

Tingkat Kesulitan

Mudah

Estimasi Waktu Pengerjaan

2 menit

Contoh Soal Nomor 22

Pertanyaan

Pilihlah kata yang berlawanan makna dengan fleksibel.

Pilihan Jawaban

A. Luwes

B. Kaku

C. Mudah

D. Cepat

E. Ringan

Jawaban Benar

B. Kaku

Pembahasan Lengkap

Fleksibel berarti mudah menyesuaikan diri atau lentur, sedangkan lawan katanya adalah kaku.

Kompetensi yang Diukur

Menentukan antonim.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu mengidentifikasi lawan kata secara tepat.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C2 (Memahami)

Tingkat Kesulitan

Mudah

Estimasi Waktu Pengerjaan

1 menit

Contoh Soal Nomor 23

Pertanyaan

Lengkapilah analogi berikut.

Pensil : Menulis = Gunting : ....

Pilihan Jawaban

A. Menggambar

B. Menempel

C. Memotong

D. Menghapus

E. Mengukur

Jawaban Benar

C. Memotong

Pembahasan Lengkap

Pensil digunakan untuk menulis, sedangkan gunting digunakan untuk memotong. Hubungannya adalah alat dan fungsinya.

Kompetensi yang Diukur

Menentukan hubungan analogi.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu memahami hubungan fungsi suatu benda.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C3 (Menerapkan)

Tingkat Kesulitan

Mudah

Estimasi Waktu Pengerjaan

2 menit

Contoh Soal Nomor 24

Pertanyaan

Sebuah barang mendapat diskon 15% dari harga Rp400.000. Harga yang harus dibayar adalah ....

Pilihan Jawaban

A. Rp320.000

B. Rp330.000

C. Rp340.000

D. Rp350.000

E. Rp360.000

Jawaban Benar

C. Rp340.000

Pembahasan Lengkap

Besar diskon:

15% × Rp400.000 = Rp60.000

Harga setelah diskon:

Rp400.000 − Rp60.000 = Rp340.000

Jadi, harga yang harus dibayar adalah Rp340.000.

Kompetensi yang Diukur

Menghitung persentase.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu menentukan harga setelah diskon.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C3 (Menerapkan)

Tingkat Kesulitan

Sedang

Estimasi Waktu Pengerjaan

3 menit

Contoh Soal Nomor 25

Pertanyaan

Semua siswa kelas XII mengikuti ujian akhir. Rani adalah siswa kelas XII. Kesimpulan yang benar adalah ....

Pilihan Jawaban

A. Rani tidak mengikuti ujian akhir.

B. Semua peserta ujian adalah Rani.

C. Rani mengikuti ujian akhir.

D. Rani telah lulus.

E. Tidak dapat disimpulkan.

Jawaban Benar

C. Rani mengikuti ujian akhir.

Pembahasan Lengkap

Premis menyatakan bahwa semua siswa kelas XII mengikuti ujian akhir. Karena Rani merupakan siswa kelas XII, maka dapat disimpulkan bahwa Rani mengikuti ujian akhir.

Kompetensi yang Diukur

Penalaran logis.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu menarik kesimpulan yang tepat berdasarkan premis yang diberikan.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C4 (Menganalisis)

Tingkat Kesulitan

Sedang

Estimasi Waktu Pengerjaan

3 menit

Contoh Soal Nomor 26

Pertanyaan

Perhatikan deret angka berikut.

7, 14, 28, 56, 112, ....

Angka berikutnya adalah ....

Pilihan Jawaban

A. 196

B. 210

C. 224

D. 240

E. 256

Jawaban Benar

C. 224

Pembahasan Lengkap

Setiap angka diperoleh dengan mengalikan angka sebelumnya dengan 2.

7 × 2 = 14

14 × 2 = 28

28 × 2 = 56

56 × 2 = 112

112 × 2 = 224

Jadi, jawaban yang benar adalah 224.

Kompetensi yang Diukur

Menentukan pola deret angka.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu mengidentifikasi pola perkalian dalam deret angka.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C3 (Menerapkan)

Tingkat Kesulitan

Mudah

Estimasi Waktu Pengerjaan

2 menit

Contoh Soal Nomor 27

Pertanyaan

Pilihlah kata yang memiliki makna paling dekat dengan kata objektif.

Pilihan Jawaban

A. Memihak

B. Adil

C. Ragu-ragu

D. Berlebihan

E. Emosional

Jawaban Benar

B. Adil

Pembahasan Lengkap

Kata objektif berarti bersikap berdasarkan fakta, tidak memihak, atau adil dalam memberikan penilaian. Pilihan lainnya tidak memiliki makna yang paling dekat.

Kompetensi yang Diukur

Menentukan sinonim.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu memahami makna kata dalam bahasa Indonesia.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C2 (Memahami)

Tingkat Kesulitan

Mudah

Estimasi Waktu Pengerjaan

1 menit

Contoh Soal Nomor 28

Pertanyaan

Jika 5 buku berharga Rp175.000, maka harga 8 buku dengan harga satuan yang sama adalah ....

Pilihan Jawaban

A. Rp250.000

B. Rp260.000

C. Rp270.000

D. Rp280.000

E. Rp290.000

Jawaban Benar

D. Rp280.000

Pembahasan Lengkap

Harga satu buku:

Rp175.000 ÷ 5 = Rp35.000

Harga 8 buku:

8 × Rp35.000 = Rp280.000

Jadi, harga 8 buku adalah Rp280.000.

Kompetensi yang Diukur

Menyelesaikan soal perbandingan senilai.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu menghitung nilai berdasarkan perbandingan senilai.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C3 (Menerapkan)

Tingkat Kesulitan

Sedang

Estimasi Waktu Pengerjaan

3 menit

Contoh Soal Nomor 29

Pertanyaan

Semua kendaraan listrik tidak menggunakan bahan bakar minyak. Mobil A merupakan kendaraan listrik. Kesimpulan yang benar adalah ....

Pilihan Jawaban

A. Mobil A menggunakan bensin.

B. Mobil A tidak menggunakan bahan bakar minyak.

C. Semua mobil adalah kendaraan listrik.

D. Mobil A adalah kendaraan berbahan bakar diesel.

E. Tidak dapat disimpulkan.

Jawaban Benar

B. Mobil A tidak menggunakan bahan bakar minyak.

Pembahasan Lengkap

Premis menyatakan bahwa semua kendaraan listrik tidak menggunakan bahan bakar minyak. Karena Mobil A merupakan kendaraan listrik, maka dapat disimpulkan bahwa Mobil A tidak menggunakan bahan bakar minyak.

Kompetensi yang Diukur

Penalaran logis.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu menarik kesimpulan berdasarkan premis yang diberikan.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C4 (Menganalisis)

Tingkat Kesulitan

Sedang

Estimasi Waktu Pengerjaan

3 menit

Contoh Soal Nomor 30

Pertanyaan

Perhatikan pernyataan berikut.

Semua dokter adalah tenaga kesehatan.
Sebagian tenaga kesehatan bekerja di rumah sakit.
Rina adalah seorang dokter.

Kesimpulan yang paling tepat adalah ....

Pilihan Jawaban

A. Rina bukan tenaga kesehatan.

B. Rina pasti bekerja di rumah sakit.

C. Rina adalah tenaga kesehatan.

D. Semua tenaga kesehatan adalah dokter.

E. Tidak ada kesimpulan yang dapat diambil.

Jawaban Benar

C. Rina adalah tenaga kesehatan.

Pembahasan Lengkap

Karena semua dokter adalah tenaga kesehatan dan Rina adalah seorang dokter, maka dapat dipastikan bahwa Rina merupakan tenaga kesehatan.

Pernyataan bahwa Rina pasti bekerja di rumah sakit tidak dapat disimpulkan karena premis hanya menyatakan sebagian tenaga kesehatan bekerja di rumah sakit.

Kompetensi yang Diukur

Menganalisis penalaran logis.

Indikator Pembelajaran

Peserta mampu menarik kesimpulan yang valid berdasarkan beberapa premis.

Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)

C4 (Menganalisis)

Tingkat Kesulitan

Sedang

Estimasi Waktu Pengerjaan

4 menit

Kesimpulan

Tes Intelegensi Umum (TIU) bertujuan mengukur kemampuan berpikir logis, analitis, numerik, dan verbal yang sangat dibutuhkan dalam berbagai proses seleksi, seperti CPNS, Sekolah Kedinasan, BUMN, maupun rekrutmen perusahaan. Penguasaan materi TIU tidak cukup hanya dengan menghafal konsep, tetapi juga memerlukan latihan yang konsisten agar mampu menyelesaikan soal secara cepat dan tepat.

Melalui 30 contoh soal TIU beserta jawaban dan pembahasan di atas, Anda dapat memahami berbagai tipe soal yang sering muncul, mulai dari sinonim, antonim, analogi, deret angka, deret huruf, penalaran logis, hingga kemampuan numerik. Semakin sering berlatih dan mengevaluasi hasil pengerjaan, semakin baik pula kemampuan berpikir kritis dan peluang Anda memperoleh nilai tinggi dalam berbagai tes kompetensi.