Diagram batang merupakan salah satu bentuk penyajian data yang paling mudah dipahami karena menampilkan informasi dalam bentuk batang-batang dengan tinggi atau panjang yang mewakili suatu nilai. Materi ini sering dipelajari pada jenjang SD hingga SMP dan kerap muncul dalam ulangan harian, ujian sekolah, maupun berbagai tes kemampuan akademik. Oleh karena itu, kemampuan membaca dan menganalisis diagram batang menjadi keterampilan penting yang perlu dikuasai peserta didik.
Melalui latihan soal yang bervariasi, peserta didik dapat belajar menafsirkan data, membandingkan nilai antar kategori, menentukan jumlah, selisih, hingga menarik kesimpulan berdasarkan informasi yang disajikan dalam diagram batang. Berikut ini disajikan contoh soal diagram batang lengkap dengan jawaban dan pembahasan yang disusun secara bertahap mulai dari tingkat mudah hingga lebih menantang.
Contoh Soal Diagram Batang Lengkap dengan Jawaban dan Pembahasan
Soal Nomor 1
Pertanyaan
Diagram batang berikut menunjukkan jumlah buku yang dibaca lima siswa selama satu bulan.
-
Andi = 8 buku
-
Budi = 10 buku
-
Citra = 7 buku
-
Dinda = 12 buku
-
Eko = 9 buku
Berdasarkan data tersebut, siapakah yang membaca buku paling banyak?
Pilihan Jawaban
A. Andi
B. Budi
C. Citra
D. Dinda
E. Eko
Jawaban Benar
D. Dinda
Pembahasan Lengkap
Dari data pada diagram batang, jumlah buku yang dibaca masing-masing siswa adalah 8, 10, 7, 12, dan 9 buku. Nilai terbesar adalah 12 buku, sehingga siswa yang membaca buku paling banyak adalah Dinda.
Pilihan lainnya memiliki jumlah buku yang lebih sedikit dibandingkan Dinda.
Kompetensi yang Diukur
Membaca informasi pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengidentifikasi nilai terbesar pada diagram batang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 2
Pertanyaan
Perhatikan data hasil panen buah berikut.
-
Mangga = 45 kg
-
Jeruk = 60 kg
-
Apel = 50 kg
-
Pisang = 70 kg
-
Jambu = 55 kg
Jika data tersebut disajikan dalam diagram batang, selisih hasil panen pisang dan mangga adalah ....
Pilihan Jawaban
A. 15 kg
B. 20 kg
C. 25 kg
D. 30 kg
E. 35 kg
Jawaban Benar
C. 25 kg
Pembahasan Lengkap
Selisih hasil panen:
70 − 45 = 25 kg
Pilihan lainnya tidak menunjukkan selisih yang benar antara kedua data tersebut.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan selisih berdasarkan diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membandingkan dua nilai pada diagram batang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 3
Pertanyaan
Sebuah diagram batang menunjukkan jumlah pengunjung perpustakaan selama lima hari.
-
Senin = 120 orang
-
Selasa = 135 orang
-
Rabu = 150 orang
-
Kamis = 140 orang
-
Jumat = 155 orang
Jumlah seluruh pengunjung selama lima hari adalah ....
Pilihan Jawaban
A. 680 orang
B. 690 orang
C. 700 orang
D. 710 orang
E. 720 orang
Jawaban Benar
C. 700 orang
Pembahasan Lengkap
Jumlah seluruh pengunjung:
120 + 135 + 150 + 140 + 155 = 700 orang
Pilihan lainnya tidak sesuai dengan hasil penjumlahan seluruh data.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung jumlah data dari diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan total nilai berdasarkan diagram batang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 4
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan jumlah kendaraan yang melewati sebuah jalan pada pagi hari.
-
Mobil = 80 kendaraan
-
Motor = 150 kendaraan
-
Bus = 25 kendaraan
-
Truk = 45 kendaraan
-
Sepeda = 30 kendaraan
Jenis kendaraan yang jumlahnya paling sedikit adalah ....
Pilihan Jawaban
A. Mobil
B. Motor
C. Bus
D. Truk
E. Sepeda
Jawaban Benar
C. Bus
Pembahasan Lengkap
Jumlah kendaraan paling sedikit adalah 25, yaitu bus.
Sepeda berjumlah 30, truk 45, mobil 80, dan motor 150 sehingga semuanya lebih banyak daripada bus.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi nilai terkecil pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan kategori dengan nilai paling kecil.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 5
Pertanyaan
Perhatikan data penjualan alat tulis yang disajikan dalam diagram batang.
-
Pensil = 45 buah
-
Pulpen = 55 buah
-
Penghapus = 35 buah
-
Buku Tulis = 65 buah
-
Penggaris = 40 buah
Berapakah rata-rata jumlah barang yang terjual?
Pilihan Jawaban
A. 46 buah
B. 47 buah
C. 48 buah
D. 49 buah
E. 50 buah
Jawaban Benar
C. 48 buah
Pembahasan Lengkap
Jumlah seluruh barang yang terjual:
45 + 55 + 35 + 65 + 40 = 240
Banyak kategori = 5
Rata-rata = 240 ÷ 5 = 48 buah
Pilihan lainnya tidak sesuai dengan hasil perhitungan rata-rata.
Kompetensi yang Diukur
Mengolah data yang disajikan dalam diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung rata-rata berdasarkan data pada diagram batang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 6
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan jumlah siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.
-
Pramuka = 32 siswa
-
PMR = 18 siswa
-
Paskibra = 25 siswa
-
Basket = 28 siswa
-
Voli = 22 siswa
Jumlah seluruh peserta ekstrakurikuler adalah ....
Pilihan Jawaban
A. 120 siswa
B. 122 siswa
C. 125 siswa
D. 128 siswa
E. 130 siswa
Jawaban Benar
C. 125 siswa
Pembahasan Lengkap
Jumlah seluruh peserta:
32 + 18 + 25 + 28 + 22 = 125 siswa
Pilihan lainnya tidak sesuai dengan hasil penjumlahan seluruh data.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung jumlah data dari diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan total data berdasarkan diagram batang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 7
Pertanyaan
Perhatikan data jumlah tanaman yang ditanam di sebuah taman.
-
Mawar = 40 tanaman
-
Melati = 35 tanaman
-
Anggrek = 28 tanaman
-
Bougenville = 32 tanaman
-
Kamboja = 25 tanaman
Jika data tersebut disajikan dalam diagram batang, selisih jumlah tanaman mawar dan kamboja adalah ....
Pilihan Jawaban
A. 10 tanaman
B. 12 tanaman
C. 15 tanaman
D. 18 tanaman
E. 20 tanaman
Jawaban Benar
C. 15 tanaman
Pembahasan Lengkap
Selisih jumlah tanaman:
40 − 25 = 15 tanaman
Pilihan lainnya tidak menunjukkan selisih yang benar.
Kompetensi yang Diukur
Membandingkan dua data pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan selisih dua kategori berdasarkan diagram batang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 8
Pertanyaan
Diagram batang memperlihatkan jumlah pengunjung sebuah museum selama lima hari.
-
Senin = 150 orang
-
Selasa = 170 orang
-
Rabu = 165 orang
-
Kamis = 180 orang
-
Jumat = 175 orang
Hari dengan jumlah pengunjung terbanyak adalah ....
Pilihan Jawaban
A. Senin
B. Selasa
C. Rabu
D. Kamis
E. Jumat
Jawaban Benar
D. Kamis
Pembahasan Lengkap
Jumlah pengunjung terbanyak adalah 180 orang, yaitu pada hari Kamis.
Hari-hari lainnya memiliki jumlah pengunjung yang lebih sedikit.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi nilai terbesar pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan kategori dengan nilai tertinggi.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 9
Pertanyaan
Data pada diagram batang menunjukkan hasil penjualan roti dalam satu hari.
-
Roti Cokelat = 48 buah
-
Roti Keju = 52 buah
-
Roti Sosis = 44 buah
-
Roti Kacang = 36 buah
-
Roti Abon = 40 buah
Berapa banyak roti yang terjual seluruhnya?
Pilihan Jawaban
A. 210 buah
B. 215 buah
C. 220 buah
D. 225 buah
E. 230 buah
Jawaban Benar
C. 220 buah
Pembahasan Lengkap
Jumlah seluruh roti:
48 + 52 + 44 + 36 + 40 = 220 buah
Pilihan lainnya tidak sesuai dengan hasil penjumlahan data.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung total data pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan jumlah seluruh data berdasarkan diagram batang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 10
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan jumlah medali yang diperoleh lima sekolah dalam suatu perlombaan.
-
Sekolah A = 12 medali
-
Sekolah B = 15 medali
-
Sekolah C = 10 medali
-
Sekolah D = 18 medali
-
Sekolah E = 13 medali
Berapa selisih medali antara Sekolah D dan Sekolah C?
Pilihan Jawaban
A. 6 medali
B. 7 medali
C. 8 medali
D. 9 medali
E. 10 medali
Jawaban Benar
C. 8 medali
Pembahasan Lengkap
Selisih medali:
18 − 10 = 8 medali
Pilihan lainnya tidak sesuai dengan hasil pengurangan.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan selisih data pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membandingkan dua kategori berdasarkan diagram batang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 11
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan jumlah buah yang dipanen seorang petani.
-
Semangka = 90 buah
-
Melon = 75 buah
-
Pepaya = 65 buah
-
Nanas = 80 buah
-
Mangga = 70 buah
Urutan hasil panen dari yang terbanyak hingga paling sedikit adalah ....
Pilihan Jawaban
A. Semangka, Nanas, Melon, Mangga, Pepaya
B. Nanas, Semangka, Melon, Mangga, Pepaya
C. Semangka, Melon, Nanas, Mangga, Pepaya
D. Semangka, Nanas, Mangga, Melon, Pepaya
E. Melon, Semangka, Nanas, Pepaya, Mangga
Jawaban Benar
A. Semangka, Nanas, Melon, Mangga, Pepaya
Pembahasan Lengkap
Berdasarkan data:
-
Semangka = 90
-
Nanas = 80
-
Melon = 75
-
Mangga = 70
-
Pepaya = 65
Urutan dari nilai terbesar ke terkecil adalah Semangka, Nanas, Melon, Mangga, Pepaya.
Pilihan lainnya memiliki urutan yang tidak sesuai.
Kompetensi yang Diukur
Mengurutkan data berdasarkan diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengurutkan data dari terbesar ke terkecil.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 12
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan jumlah siswa yang membawa bekal makan siang selama lima hari.
-
Senin = 20 siswa
-
Selasa = 22 siswa
-
Rabu = 18 siswa
-
Kamis = 24 siswa
-
Jumat = 16 siswa
Berapa rata-rata jumlah siswa yang membawa bekal setiap hari?
Pilihan Jawaban
A. 18 siswa
B. 19 siswa
C. 20 siswa
D. 21 siswa
E. 22 siswa
Jawaban Benar
C. 20 siswa
Pembahasan Lengkap
Jumlah seluruh siswa:
20 + 22 + 18 + 24 + 16 = 100
Rata-rata:
100 ÷ 5 = 20 siswa
Pilihan lainnya tidak sesuai dengan hasil perhitungan.
Kompetensi yang Diukur
Mengolah data pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung rata-rata berdasarkan data pada diagram batang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 13
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan jumlah sepeda yang terjual selama enam bulan.
-
Januari = 35 unit
-
Februari = 42 unit
-
Maret = 38 unit
-
April = 45 unit
-
Mei = 40 unit
-
Juni = 50 unit
Pada bulan apakah penjualan sepeda pertama kali melebihi 40 unit?
Pilihan Jawaban
A. Januari
B. Februari
C. Maret
D. April
E. Juni
Jawaban Benar
B. Februari
Pembahasan Lengkap
Penjualan bulan Januari adalah 35 unit sehingga belum melebihi 40 unit.
Pada bulan Februari penjualan mencapai 42 unit, sehingga menjadi bulan pertama yang melebihi 40 unit.
Pilihan lainnya terjadi setelah Februari.
Kompetensi yang Diukur
Menafsirkan informasi pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan kategori berdasarkan syarat tertentu.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 14
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan jumlah anggota lima klub sekolah.
-
Klub Musik = 26 siswa
-
Klub Sains = 34 siswa
-
Klub Tari = 22 siswa
-
Klub Robotik = 30 siswa
-
Klub Jurnalistik = 28 siswa
Selisih jumlah anggota Klub Sains dan Klub Tari adalah ....
Pilihan Jawaban
A. 8 siswa
B. 10 siswa
C. 12 siswa
D. 14 siswa
E. 16 siswa
Jawaban Benar
C. 12 siswa
Pembahasan Lengkap
Selisih anggota:
34 − 22 = 12 siswa
Pilihan lainnya tidak sesuai dengan hasil pengurangan.
Kompetensi yang Diukur
Membandingkan dua data pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan selisih dua kategori berdasarkan diagram batang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 15
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan jumlah produksi telur lima peternakan.
-
Peternakan A = 240 butir
-
Peternakan B = 260 butir
-
Peternakan C = 220 butir
-
Peternakan D = 280 butir
-
Peternakan E = 250 butir
Jika seluruh hasil produksi digabungkan, jumlah telur yang dihasilkan adalah ....
Pilihan Jawaban
A. 1.220 butir
B. 1.240 butir
C. 1.250 butir
D. 1.260 butir
E. 1.280 butir
Jawaban Benar
C. 1.250 butir
Pembahasan Lengkap
Jumlah seluruh produksi:
240 + 260 + 220 + 280 + 250 = 1.250 butir
Pilihan lainnya tidak sesuai dengan hasil penjumlahan seluruh data.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung total data pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan jumlah keseluruhan data yang disajikan dalam diagram batang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 16
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan jumlah pengunjung taman kota selama satu minggu.
-
Senin = 180 orang
-
Selasa = 210 orang
-
Rabu = 195 orang
-
Kamis = 225 orang
-
Jumat = 240 orang
Hari yang memiliki jumlah pengunjung kedua terbanyak adalah ....
Pilihan Jawaban
A. Selasa
B. Rabu
C. Kamis
D. Jumat
E. Senin
Jawaban Benar
C. Kamis
Pembahasan Lengkap
Urutan jumlah pengunjung dari terbesar adalah:
-
Jumat = 240 orang
-
Kamis = 225 orang
-
Selasa = 210 orang
-
Rabu = 195 orang
-
Senin = 180 orang
Dengan demikian, jumlah pengunjung kedua terbanyak terjadi pada Kamis.
Kompetensi yang Diukur
Menganalisis data pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan urutan data berdasarkan besar nilainya.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 17
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan jumlah penjualan lima jenis minuman.
-
Teh = 75 gelas
-
Kopi = 90 gelas
-
Jus = 65 gelas
-
Susu = 80 gelas
-
Air Mineral = 70 gelas
Selisih penjualan kopi dan air mineral adalah ....
Pilihan Jawaban
A. 15 gelas
B. 18 gelas
C. 20 gelas
D. 22 gelas
E. 25 gelas
Jawaban Benar
C. 20 gelas
Pembahasan Lengkap
Selisih penjualan:
90 − 70 = 20 gelas
Pilihan lainnya tidak sesuai dengan hasil pengurangan.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan selisih data pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membandingkan dua nilai pada diagram batang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 18
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan jumlah siswa yang mengikuti lomba antar kelas.
-
Catur = 18 siswa
-
Menggambar = 25 siswa
-
Menyanyi = 22 siswa
-
Pidato = 15 siswa
-
Tari = 20 siswa
Cabang lomba dengan peserta paling sedikit adalah ....
Pilihan Jawaban
A. Catur
B. Menggambar
C. Menyanyi
D. Pidato
E. Tari
Jawaban Benar
D. Pidato
Pembahasan Lengkap
Jumlah peserta paling sedikit adalah 15 siswa, yaitu pada lomba Pidato.
Kategori lainnya memiliki jumlah peserta lebih banyak.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi nilai terkecil pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan kategori dengan nilai terendah.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 19
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan jumlah sepeda motor yang terjual selama lima bulan.
-
Januari = 35 unit
-
Februari = 42 unit
-
Maret = 48 unit
-
April = 40 unit
-
Mei = 45 unit
Jumlah penjualan selama lima bulan adalah ....
Pilihan Jawaban
A. 200 unit
B. 205 unit
C. 210 unit
D. 215 unit
E. 220 unit
Jawaban Benar
C. 210 unit
Pembahasan Lengkap
Jumlah seluruh penjualan:
35 + 42 + 48 + 40 + 45 = 210 unit
Pilihan lainnya tidak sesuai dengan hasil penjumlahan.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung total data pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan jumlah keseluruhan data.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 20
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan jumlah pengunjung kebun binatang.
-
Anak-anak = 180 orang
-
Remaja = 150 orang
-
Dewasa = 210 orang
-
Lansia = 60 orang
Jumlah seluruh pengunjung adalah ....
Pilihan Jawaban
A. 580 orang
B. 590 orang
C. 600 orang
D. 610 orang
E. 620 orang
Jawaban Benar
C. 600 orang
Pembahasan Lengkap
Jumlah seluruh pengunjung:
180 + 150 + 210 + 60 = 600 orang
Pilihan lainnya tidak sesuai dengan hasil penjumlahan.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung jumlah data pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan total seluruh data yang disajikan.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 21
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan hasil produksi padi lima desa.
-
Desa A = 52 ton
-
Desa B = 48 ton
-
Desa C = 60 ton
-
Desa D = 55 ton
-
Desa E = 50 ton
Desa dengan hasil panen tertinggi adalah ....
Pilihan Jawaban
A. Desa A
B. Desa B
C. Desa C
D. Desa D
E. Desa E
Jawaban Benar
C. Desa C
Pembahasan Lengkap
Hasil panen terbesar adalah 60 ton, yaitu milik Desa C.
Desa lainnya memiliki hasil panen di bawah 60 ton.
Kompetensi yang Diukur
Membaca informasi pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nilai terbesar pada diagram batang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 22
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan jumlah komputer yang dimiliki lima laboratorium sekolah.
-
Lab A = 24 unit
-
Lab B = 30 unit
-
Lab C = 28 unit
-
Lab D = 35 unit
-
Lab E = 33 unit
Berapa selisih jumlah komputer Lab D dan Lab A?
Pilihan Jawaban
A. 9 unit
B. 10 unit
C. 11 unit
D. 12 unit
E. 13 unit
Jawaban Benar
C. 11 unit
Pembahasan Lengkap
Selisih jumlah komputer:
35 − 24 = 11 unit
Pilihan lainnya tidak sesuai dengan hasil pengurangan.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan selisih data pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membandingkan dua nilai berdasarkan diagram batang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 23
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan jumlah paket yang dikirim sebuah ekspedisi.
-
Senin = 85 paket
-
Selasa = 90 paket
-
Rabu = 95 paket
-
Kamis = 100 paket
-
Jumat = 110 paket
Rata-rata jumlah paket yang dikirim setiap hari adalah ....
Pilihan Jawaban
A. 94 paket
B. 95 paket
C. 96 paket
D. 97 paket
E. 98 paket
Jawaban Benar
C. 96 paket
Pembahasan Lengkap
Jumlah seluruh paket:
85 + 90 + 95 + 100 + 110 = 480 paket
Rata-rata:
480 ÷ 5 = 96 paket
Pilihan lainnya tidak sesuai dengan hasil perhitungan.
Kompetensi yang Diukur
Mengolah data pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung rata-rata berdasarkan data pada diagram batang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 24
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan jumlah anggota lima kelompok belajar.
-
Kelompok A = 8 siswa
-
Kelompok B = 10 siswa
-
Kelompok C = 9 siswa
-
Kelompok D = 12 siswa
-
Kelompok E = 11 siswa
Jika setiap kelompok mengirim satu wakil, masih ada berapa siswa yang tidak menjadi wakil?
Pilihan Jawaban
A. 40 siswa
B. 42 siswa
C. 45 siswa
D. 46 siswa
E. 50 siswa
Jawaban Benar
C. 45 siswa
Pembahasan Lengkap
Jumlah seluruh anggota:
8 + 10 + 9 + 12 + 11 = 50 siswa
Jumlah wakil:
5 siswa
Siswa yang tidak menjadi wakil:
50 − 5 = 45 siswa
Pilihan lainnya tidak sesuai dengan hasil perhitungan.
Kompetensi yang Diukur
Menerapkan data pada diagram batang dalam penyelesaian masalah.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menggunakan data diagram batang untuk menyelesaikan persoalan kontekstual.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 25
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan jumlah penjualan lima jenis buah.
-
Apel = 48 kg
-
Jeruk = 54 kg
-
Pisang = 62 kg
-
Mangga = 50 kg
-
Anggur = 46 kg
Jika penjualan buah dengan jumlah terbanyak dan paling sedikit digabungkan, hasilnya adalah ....
Pilihan Jawaban
A. 104 kg
B. 106 kg
C. 108 kg
D. 110 kg
E. 112 kg
Jawaban Benar
C. 108 kg
Pembahasan Lengkap
Buah dengan penjualan terbanyak adalah Pisang = 62 kg, sedangkan yang paling sedikit adalah Anggur = 46 kg.
Jumlah keduanya:
62 + 46 = 108 kg
Pilihan lainnya tidak sesuai dengan hasil penjumlahan.
Kompetensi yang Diukur
Menganalisis data pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengidentifikasi nilai terbesar dan terkecil serta menggunakannya dalam perhitungan.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 26
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan jumlah siswa yang hadir dalam kegiatan literasi selama lima hari.
-
Senin = 75 siswa
-
Selasa = 82 siswa
-
Rabu = 90 siswa
-
Kamis = 88 siswa
-
Jumat = 95 siswa
Berapakah selisih jumlah siswa yang hadir pada hari Jumat dan Senin?
Pilihan Jawaban
A. 15 siswa
B. 18 siswa
C. 20 siswa
D. 22 siswa
E. 25 siswa
Jawaban Benar
C. 20 siswa
Pembahasan Lengkap
Selisih jumlah siswa:
95 − 75 = 20 siswa
Jadi, perbedaan jumlah siswa yang hadir pada hari Jumat dan Senin adalah 20 siswa.
Pilihan lainnya tidak sesuai dengan hasil pengurangan data.
Kompetensi yang Diukur
Membandingkan data pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan selisih dua data berdasarkan diagram batang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 27
Pertanyaan
Sebuah diagram batang menunjukkan jumlah kendaraan yang parkir di area sekolah selama lima hari.
-
Senin = 45 kendaraan
-
Selasa = 50 kendaraan
-
Rabu = 55 kendaraan
-
Kamis = 48 kendaraan
-
Jumat = 62 kendaraan
Berapakah jumlah rata-rata kendaraan yang parkir setiap hari?
Pilihan Jawaban
A. 50 kendaraan
B. 51 kendaraan
C. 52 kendaraan
D. 53 kendaraan
E. 54 kendaraan
Jawaban Benar
C. 52 kendaraan
Pembahasan Lengkap
Jumlah seluruh kendaraan:
45 + 50 + 55 + 48 + 62 = 260
Jumlah hari:
5 hari
Mean:
260 ÷ 5 = 52 kendaraan
Jadi, rata-rata kendaraan yang parkir setiap hari adalah 52 kendaraan.
Pilihan lainnya tidak sesuai dengan hasil perhitungan.
Kompetensi yang Diukur
Mengolah data pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung rata-rata berdasarkan data diagram batang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 28
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan jumlah buku yang dipinjam dari perpustakaan dalam satu minggu.
-
Senin = 40 buku
-
Selasa = 55 buku
-
Rabu = 50 buku
-
Kamis = 65 buku
-
Jumat = 70 buku
Jika target peminjaman selama satu minggu adalah 300 buku, maka kekurangan jumlah buku yang dipinjam adalah ....
Pilihan Jawaban
A. 10 buku
B. 15 buku
C. 20 buku
D. 25 buku
E. 30 buku
Jawaban Benar
C. 20 buku
Pembahasan Lengkap
Jumlah buku yang dipinjam:
40 + 55 + 50 + 65 + 70 = 280 buku
Target:
300 buku
Kekurangan:
300 − 280 = 20 buku
Jadi, perpustakaan masih membutuhkan 20 peminjaman buku untuk mencapai target.
Pilihan lainnya tidak sesuai dengan hasil perhitungan.
Kompetensi yang Diukur
Menganalisis data diagram batang dalam bentuk permasalahan kontekstual.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membandingkan hasil data dengan target tertentu.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 29
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan hasil produksi kerajinan tangan selama lima bulan.
-
Januari = 120 produk
-
Februari = 135 produk
-
Maret = 150 produk
-
April = 145 produk
-
Mei = 160 produk
Berdasarkan data tersebut, berapa peningkatan produksi dari bulan Januari hingga Mei?
Pilihan Jawaban
A. 30 produk
B. 35 produk
C. 40 produk
D. 45 produk
E. 50 produk
Jawaban Benar
C. 40 produk
Pembahasan Lengkap
Produksi bulan Mei:
160 produk
Produksi bulan Januari:
120 produk
Peningkatan:
160 − 120 = 40 produk
Jadi, peningkatan produksi selama periode tersebut adalah 40 produk.
Pilihan lainnya tidak sesuai dengan perhitungan.
Kompetensi yang Diukur
Menganalisis perubahan data pada diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan peningkatan atau penurunan berdasarkan diagram batang.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 30
Pertanyaan
Diagram batang menunjukkan jumlah peserta kegiatan olahraga di sebuah sekolah.
-
Sepak Bola = 45 siswa
-
Bola Basket = 30 siswa
-
Bulu Tangkis = 25 siswa
-
Renang = 20 siswa
-
Atletik = 15 siswa
Jika sekolah ingin membuat dua kelompok dengan jumlah peserta terbesar dan terkecil, berapakah total peserta kedua kegiatan tersebut?
Pilihan Jawaban
A. 50 siswa
B. 55 siswa
C. 60 siswa
D. 65 siswa
E. 70 siswa
Jawaban Benar
B. 60 siswa
Pembahasan Lengkap
Jumlah peserta terbesar:
Sepak Bola = 45 siswa
Jumlah peserta terkecil:
Atletik = 15 siswa
Total:
45 + 15 = 60 siswa
Jadi, jumlah peserta dari kegiatan dengan anggota terbanyak dan paling sedikit adalah 60 siswa.
Pilihan lainnya tidak sesuai dengan hasil penjumlahan.
Kompetensi yang Diukur
Menafsirkan dan menganalisis data diagram batang.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan nilai terbesar dan terkecil serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Kesimpulan
Diagram batang merupakan salah satu cara penyajian data yang membantu pembaca memahami informasi secara lebih cepat dan jelas. Dengan menggunakan diagram batang, berbagai informasi seperti jumlah, perbandingan, selisih, rata-rata, hingga perubahan suatu data dapat dianalisis dengan lebih mudah.
Melalui 30 contoh soal diagram batang beserta jawaban dan pembahasan di atas, peserta didik dapat melatih kemampuan membaca data, memahami hubungan antar kategori, serta menyelesaikan permasalahan berbasis informasi visual. Penguasaan materi diagram batang akan membantu siswa dalam memahami konsep statistika dan menghadapi berbagai bentuk soal matematika pada tingkat sekolah maupun ujian akademik.
